Trhlíková, J., Veleta, R., Růtová, E., Škrášková, P.
Národní pedagogický institut České republiky, Praha 2025, 119 stran.
Česká republika dosahuje v oblasti předčasných odchodů ze vzdělávání dlouhodobě poměrně dobrých výsledků, problémem je ale nejednoznačný trend a vysoké rozdíly mezi kraji, které ukazují i na sociální podmíněnost tohoto problému.
Publikace Předčasné odchody ze vzdělávání z pohledu pracovníků škol. Zpráva z fokusních skupin mapuje konkrétní zkušenosti základních i středních škol s řešením předčasných odchodů žáků, zaměřuje se na aktivity, které školy v podpoře žáků realizují, na překážky, se kterými se potýkají, i na identifikaci potřebných opatření jak na samotných školách, tak i na úrovni vzdělávacího a sociálního systému. Publikaci je možné využít jako inspiraci pro hledání vhodných nástrojů a mechanismů podpory pro pracovníky škol i jako východisko k diskusi o zavedení potřebných opatření.
F-9.0.190_Predcasne_odchody_ze_vzdelavani_z_pohledu_pracovniku_skol__zprava_z_fokusnich_skupin.pdf