Vzdělávací program: 65‑43‑N/01 Cestovní ruch

Obor vzdělání: 65‑43‑N/.. Cestovní ruch

Vzdělávací program má schváleno více škol. Vzdělávací základ je vždy stejný, programy se však mohou lišit zaměřením, předměty nebo jejich rozsahem aj. Podrobnější informaci můžete získat v učebních plánech těchto škol.

Charakteristika vzdělávacího programu

Pojetí a cíle vzdělávacího programu

Vzdělávací program Cestovní ruch je koncipován jako profesně orientovaný program vyššího odborného vzdělávání, jehož cílem je připravit absolventy pro výkon odborných, organizačních a koordinačních činností v oblasti cestovního ruchu a navazujících služeb. Pojetí programu vychází z významu cestovního ruchu jako dynamicky se rozvíjejícího odvětví s výraznými ekonomickými, společenskými a kulturními souvislostmi a z potřeby kvalitně odborně, jazykově i prakticky připravených pracovníků schopných uplatnění v tuzemském i mezinárodním prostředí.

Cílem vzdělávacího programu je rozvíjet u studentů odborné znalosti, praktické dovednosti a klíčové kompetence potřebné pro samostatný a odpovědný výkon typových pracovních pozic v cestovních kancelářích a agenturách, hotelnictví, lázeňství, turistických informačních centrech, průvodcovských a animačních službách, případně v dalších organizacích působících v oblasti cestovního ruchu. Studium současně podporuje rozvoj komunikačních, jazykových, manažerských a organizačních schopností, schopnost týmové spolupráce, samostatného rozhodování a pružné reakce na požadavky klientů i změny na trhu práce.

Program vytváří předpoklady jak pro přímé profesní uplatnění absolventů, tak pro jejich další profesní rozvoj, celoživotní učení a případnou návaznost na vysokoškolské studium.

Charakteristika obsahu vzdělávacího programu

Obsah vzdělávacího programu je strukturován jako integrovaný celek, který propojuje všeobecnou odbornou přípravu s odbornými a prakticky orientovanými předměty. Všeobecná složka vzdělávání rozvíjí jazykové, komunikační, ekonomické, právní, sociální a informační kompetence, které tvoří nezbytný základ pro profesní i osobnostní uplatnění absolventů. Nedílnou součástí této složky je systematická výuka minimálně dvou cizích jazyků, zpravidla s možností studia dalšího jazyka, s důrazem na aktivní využití jazykových dovedností v odborných situacích cestovního ruchu.

Odborná složka vzdělávání je zaměřena na klíčové oblasti cestovního ruchu, zejména na techniku a organizaci služeb cestovního ruchu, ekonomiku, management a marketing, hotelnictví, činnost cestovních kanceláří a agentur, geografii cestovního ruchu, dějiny kultury, průvodcovskou a animační činnost, lázeňství a další specifické formy cestovního ruchu. Obsah odborných předmětů je koncipován tak, aby umožňoval postupné prohlubování odborných znalostí a dovedností a zároveň poskytoval prostor pro odbornou profilaci studentů prostřednictvím povinně volitelných a volitelných předmětů. V některých školách je v této části studia kladen větší důraz například na ekonomické a finanční řízení, marketing a management, jazykově orientované odborné předměty, digitální technologie, udržitelný a zdravotně orientovaný cestovní ruch, animační činnosti nebo regionální a veřejnosprávní souvislosti cestovního ruchu.

Významnou a nedílnou součástí vzdělávacího programu je odborná praxe, která je realizována ve spolupráci s organizacemi a podniky působícími v oblasti cestovního ruchu v tuzemsku i v zahraničí. Odborná praxe umožňuje studentům ověřovat a aplikovat teoretické poznatky v reálném pracovním prostředí, rozvíjet profesní dovednosti, pracovní návyky a odpovědnost a připravuje je na výkon typových pracovních pozic. Organizace a rozsah odborné praxe mohou být na jednotlivých školách odlišné, přičemž v některých případech je kladen zvýšený důraz na dlouhodobou souvislou praxi nebo na její těsné propojení s absolventskou prací.

Některé školy vedle společného odborného základu kladou výraznější důraz buď na manažersko‑řídicí a podnikatelskou přípravu, nebo na jazykově a mezinárodně orientované uplatnění absolventů, případně na praktickou průvodcovskou, animační a provozní přípravu v přímém výkonu služeb cestovního ruchu. Přesnější orientaci poskytnou učební plány jednotlivých škol uvedené pod záložkou Učební plán.