Vzdělávací program: 43-31-N/01 Fyzioterapie zvířat

Obor vzdělání: 43-31-N/.. Veterinářství

Škola: Vyšší odborná škola a střední škola Boskovice, příspěvková organizace, Hybešova 982/53, Boskovice

Charakteristika vzdělávacího programu

Pojetí a cíle vzdělávacího programu

Vzdělávací program Fyzioterapie zvířat vznikl jako reakce na dlouhodobý nedostatek vzdělávacích možností v oblasti veterinární fyzioterapie v České republice. Program odpovídá rostoucí poptávce trhu práce, kde veterinární lékaři, zejména se zaměřením na ortopedické a neurologické pacienty, stále častěji potřebují kvalifikovaného pracovníka zajišťujícího následnou rehabilitační péči. Současně roste zájem laické veřejnosti, která stále více vyhledává odborné rehabilitační služby pro zvířata. Vzhledem k absenci systematické přípravy v této oblasti bylo dosud obtížné takového odborníka nalézt, a právě proto vznikl tento studijní program.

Pojetí vzdělávání vychází z potřeby propojit teoretické poznatky s praktickými dovednostmi tak, aby absolventi byli připraveni realizovat preventivní, diagnostické a léčebné postupy v oblasti rehabilitace zvířat ve spolupráci s veterinárními lékaři. Program je postaven tak, aby studenti získali široké spektrum znalostí nezbytných pro samostatné uvažování, odpovědné rozhodování a adekvátní reakci na požadavky praxe. Součástí profilace absolventa je rovněž schopnost komunikovat v jednom ze dvou světových jazyků na úrovni potřebné pro odborné situace a pro případný studijní či pracovní pobyt v zahraničí.

Cílem vzdělávacího programu je připravit studenta pro práci veterinárního asistenta – fyzioterapeuta. Absolvent je připraven působit v rehabilitačních zařízeních zaměřených na preventivní medicínu, léčebnou rehabilitaci, pooperační a poúrazovou péči a také na sportovní rehabilitaci zvířat v tréninku. Důraz je kladen na schopnost aplikovat teoretické poznatky při práci se zvířaty, používat fyzioterapeutické metody v praxi a poskytovat rehabilitační péči v návaznosti na odbornou veterinární diagnózu.

Charakteristika obsahu vzdělávacího programu

Obsah programu je vystavěn tak, aby poskytoval potřebné teoretické zázemí a současně umožňoval rozvoj praktických dovedností přímo využitelných v rehabilitační praxi. Základ odborného vzdělávání tvoří předměty zaměřené na anatomii, fyziologii, histologii, patologie, mikrobiologii, parazitologii, epizootologii, hygienu a primární prevenci. Tyto disciplíny vytvářejí nezbytný teoretický rámec pro porozumění funkci organismu, mechanismům nemocí a principům prevence.

Na ně navazují předměty klinického charakteru, mezi něž patří první pomoc, klinická propedeutika, propedeutika rehabilitace a předměty přímo spojené s rehabilitačními postupy, jako jsou fyzioterapeutické metody, ortopedie, neurologie a nemoci zvířat. Výuka je doplněna o předměty, které studentům umožňují lépe porozumět chování zvířat, zlepšit komunikaci s jejich majiteli a orientovat se ve veterinární legislativě a etice.

Důležitou součástí vzdělávání jsou také přírodovědné a aplikované vědy – biofyzika, biochemie, biomechanika, zobrazovací techniky a farmakologie – které prohlubují odborný základ a umožňují lépe porozumět fyzioterapeutickým postupům v širších biologických i technologických souvislostech. Ekonomika a management poskytují vhled do základních principů fungování veterinárních pracovišť a přispívají k osvojení kompetencí potřebných pro praxi.

Vzdělávací program zahrnuje rovněž jazykovou přípravu v anglickém nebo německém jazyce a základní seznámení s latinskou medicínskou terminologií. Cílem jazykové výuky je dosáhnout úrovně, která odpovídá stupni B2 až C1, a umožnit studentům plynule používat jazyk ke studijním, profesním i praktickým účelům.

Informační a komunikační technologie podporují rozvoj počítačové gramotnosti se zaměřením na aplikace využívané ve veterinární praxi, včetně specializovaných softwarových systémů. Významné místo zaujímá i výběr volitelných předmětů, které studentům umožňují zaměřit se na oblasti odpovídající jejich zájmům a potřebám praxe.

Podstatnou složkou programu je rozsáhlá praktická příprava realizovaná ve veterinárních zařízeních, která se zabývají rehabilitací zvířat. Studenti si osvojují postupy klinické propedeutiky, fyzioterapeutické metody i týmovou spolupráci a přebírají odpovědnost za poskytovanou péči. Průběžně je věnována pozornost bezpečnosti práce, ochraně zdraví a dodržování hygienických standardů, což tvoří nedílnou součást odborné přípravy.