V kategorii středního vzdělání s výučním listem se podíl přijímaných žáků dlouhodobě pohybuje mírně pod 30 %. Nejnižší hodnoty dosáhl v roce 2021 (27,2 %; 30 199 žáků), poté se přiblížil ke 30 %, v posledních dvou letech však opět klesl pod 29 %. V roce 2025/26 bylo přijato 36 963 žáků, což odráží populační růst. Podíl přijatých nyní činí 28,8 % všech nově přijatých do 1. ročníků denního studia navazujícího na základní vzdělání.
Zajímavější je vývoj přijatých do učebních oborů v jednotlivých skupinách oborů vzdělání.
Největší počet, a tedy i podíl, nově přijatých do učebních oborů vykazují skupiny Strojírenství (6 849 žáků, tj. 18,5 %), Gastronomie, hotelnictví a turismus (5 622 žáků, tj. 15,2 %) a Zemědělství a lesnictví (4 152 žáků, tj. 11,2 %).
K významnějším meziročním nárůstům podílů došlo pouze ve skupinách oborů Stavebnictví (o 0,4 p. b.) a 29 Potravinářství (o 0,2 p. b.). Výraznější poklesy podílů byly v oborech skupin Obchod (–0,4 p. b.) a Osobní služby (–0,3 p. b.). V ostatních skupinách oborů jsou změny podílů malé.
V dlouhodobém porovnání od roku 2020 výrazněji narostly hodnoty podílů nově přijatých u skupin Zemědělství (o 0,9 p. b.) a Zdravotnictví (o 0,6 p. b.), velký pokles je pak ve skupinách Gastronomie hotelnictví a turismus (–1,0 p. b.) a Osobní služby (–0,8 p. b.).
V maturitních oborech kategorie M (včetně oborů lyceí) skončil v roce 2020 trend mírného nárůstu počtů nově přijatých, aby v dalších letech došlo k nárůstu významnému. Podíl přijatých žáků, po historicky nejvyšší hodnotě 44,3 % v roce 2021, ale poklesl, v posledních dvou letech však došlo vlivem rozvoje lyceí k nárůstu. Počet nově přijatých v roce 2025/26 činí 55 939 žáků (tj. 43,6 %).
Největší počet, a tedy i podíl, nově přijatých do oborů této kategorie vykazují skupiny Ekonomika a administrativa (9 291 žáků, tj. 16,6 %), Obecně odborná příprava - Lycea (7 336 žáků, tj. 13,1 %) a Informatické obory (5 083 žáků, tj. 9,1 %).
Největší meziroční nárůst vykazuje skupina oborů Obecně odborná příprava – Lycea (o 1,6 p. b.), ostatní nárůsty jsou nepatrné. Největší meziroční pokles podílu vykazují skupiny oborů Gastronomie hotelnictví a turismus a Strojírenství (v obou případech –0,3 p. b.).
V dlouhodobém pohledu od roku 2020 je nejvyšší nárůst opět u skupiny oborů Obecně odborná příprava – Lycea (o 3,5 p. b.), ostatní jsou nevýznamné. Výrazný pokles je ve skupinách Umění a užité umění (–0,9 p. b) a Zdravotnictví (–0,8 p. b.).
V maturitních oborech kategorie L0 (střední vzdělávání s maturitní zkouškou a odborným výcvikem) docházelo dlouhodobě k postupnému poklesu podílů nově přijatých až na hodnotu 5,5 % v roce 2020. V roce 2021 došlo ke zlomu a výraznějšímu nárůstu o 0,5 p. b. na hodnotu 6,0 %, která zůstává stabilní. V roce 2025/26 je podíl této kategorie 6,0 %, počet přijatých činí 7 634.
Největší počet, a tedy i podíl, nově přijatých do oborů této kategorie vykazují skupiny Elektrotechnika (1 842 žáků, tj. 24,1 %), Speciální a interdisciplinární technické obory (1 330 žáků, tj. 17,4 %), Strojírenství (1 256 žáků, tj. 16,5 %) a Osobní a provozní služby (1 255 žáků, tj. 16,4 %).
K největšímu meziročnímu nárůstu došlo ve skupinách oborů Speciální a interdisciplinární technické obory (o 0,8 p. b.) a Elektrotechnika (o 0,7 p. b.), největší pokles vykazují skupiny Strojírenství (–1,5 p. b.) a Umění a užité umění (–0,7 p. b.).
V dlouhodobém porovnání vykazuje největší nárůst skupina oborů Osobní služby (o 2,7 p. b.), další jsou skupiny oborů Elektrotechnika a Gastronomie hotelnictví a turismus (obě o 1,5 p. b.). Naopak pokles sledujeme u skupin oborů Strojírenství (výrazný pokles – 3,5 p. b.) a Speciální a interdisciplinární obory (–1,4 p. b.).
Celkový počet žáků nově přijatých do kategorií odborného vzdělávání (E + H + L0 + M) je odrazem demografického vývoje. Od roku 2019 začal výrazný nárůst počtu nově přijatých, v roce 2021 činil meziroční nárůst 4 843 a v roce 2022 dokonce 8 382 žáků. Poté se tempo nárůstu zpomalilo, v roce 2023 byl meziroční nárůst jen 5 572 žáků a v letošním roce činí nárůst pouze 678 žáků, což souvisí s koncem růstové populační vlny. V roce 2025/26 bylo přijato v součtu těchto kategorií pro žáky ze základních škol 100 536 žáků, přičemž téměř 5 % jich je nově přijato do středního vzdělávání znovu po neukončeném či ukončeném studiu na střední škole.
Největší počet, a tedy i podíl, nově přijatých do oborů navazujících na základní školu vykazují skupiny Strojírenství (10 653 žáků, tj. 10,6 %), Gastronomie, hotelnictví a turismus (9 990 žáků, tj. 9,9 %) a Ekonomika a administrativa (9 291 žáků, tj. 9,2 %).
V meziročním srovnání vykazují nárůst podílů žáků skupiny oborů Obecně odborná příprava – Lycea (o 0,9 p. b.) a Pedagogika, učitelství a sociální péče (o 0,2 p. b.). K největšímu meziročnímu poklesu podílů došlo ve skupinách Gastronomie, hotelnictví a turismus a Strojírenství (obě –0,2 p. b).
Dlouhodobý pohled ukazuje významné nárůsty skupin oborů Obecně odborná příprava – Lycea (o 2,0 p. b.) a Zemědělství a lesnictví (o 0,4 p. b.). Největší poklesy v pětiletém horizontu vykazují skupiny Umění a užité umění (–0,6 p. b.) a Strojírenství (–0,5 p. b.).
V gymnaziální přípravě i při rostoucích počtech přijatých, jejich podíly již mnoho let postupně klesají, v letech 2022 a 2023 byl jejich podíl výrazně nižší. Teprve v roce 2024/25 došlo k nárůstu o 0,5 p. b. (o 783 žáků), hlavně vlivem vysokého nárůstu v hl. m. Praha (o 584 žáků). V současném roce 2025/26 bylo nově přijato 26 580 žáků, podíl přijatých zůstává nezměněn a činí 20,7 %.
V nástavbovém studiu bylo v roce 2025/26 přijato v denní formě studia 5 819 vyučených, meziroční nárůst činí 425 nově přijatých, což souvisí s významným nárůstem počtu absolventů učebních oborů. V nástavbovém studiu jsou výrazně zastoupeni i žáci v jiných formách studia (převážně v dálkovém studiu), v tomto roce jich bylo přijato 1 961 s meziročním poklesem o 171 vyučených.
Největší počet, a tedy i podíl, nově přijatých do oborů této kategorie vykazují skupiny Podnikání v oborech, odvětví (3 828 žáků, tj. 65,8 %), Strojírenství (471 žáků, tj. 8,1 %) a Elektrotechnika (393 žáků, tj. 6,8 %).
Největší meziroční nárůst podílů vykazují skupiny oborů Elektrotechnika (o 0,9 p. b.) a Gastronomie, hotelnictví a turismus (o 0,6 p. b.). K poklesu podílů nově přijatých naopak došlo ve skupinách oborů Podnikání v oborech (–1,2 p. b.) a Stavebnictví (–0,5 p. b.).
Podíváme-li se na vývoj z dlouhodobého pohledu, je zřejmý nárůst skupin Zpracování dřeva (o 1,6 p. b.) a Speciální a interdisciplinární technické obory (o 1,0 p. b.). K poklesu došlo ve skupinách Strojírenství (–1,6 p. b.) a Gastronomie, hotelnictví a turismus (–1,0 p. b.).
Ve vyšším odborném vzdělávání počty nově přijatých v denní formě studia vykazují výrazné oživení zájmu v roce 2021, které přetrvává i v dalších letech. Odráží se zde nárůst počtu absolventů maturitních oborů. V roce 2025/26 je počet nově přijatých v denní formě 6 067 studentů, v jiných formách bylo přijato 3 335 studentů. (Tyto údaje nezahrnují konzervatoře).
Největší počet, a tedy i podíl, nově přijatých do oborů této kategorie v denním studiu vykazují skupiny Zdravotnictví (1 673 žáků, tj. 27,6 %), Pedagogika, učitelství a soc. péče (1 493 žáků, tj. 24,6 %) a Ekonomika a administrativa (387 žáků, tj. 6,4 %).
Situace v podílech skupin oborů se mění poměrně různorodě, meziroční nárůst je nyní v denním studiu vykazován ve skupinách oborů Ekonomika a administrativa (o 0,6 p. b.) a Strojírenství (o 0,5 p. b.). K největším poklesům pak došlo u skupin oborů Umění a užité umění (–1,2 p. b.) a Pedagogika, učitelství a sociální péče (–0,5 p. b.).
Největší nárůst v dlouhodobém pohledu je u skupin oborů Veterinářství (o 3,4 p. b.) a Pedagogika, učitelství a sociální péče (o 2,5 p. b.). K největšímu poklesu došlo u skupin oborů Ekonomika a administrativa (–2,1 p. b.) a Publicistika, knihovnictví a informatika (–1,1 p. b.).
